期刊导读 > 2009 > 02 >

翻译教学的事件分析途径

作者： 杨红

关键词： 事件分析翻译

摘要：
本文从语言结构的认知一功能视角，研究语言事件类型，探讨事件的本质和功能，以求透彻理解语言的意义，实现“功能等同”、“意义相似”的翻译。

上一篇：英语新闻常用词语的翻译特点及策略
下一篇：翻译教学研究：回顾与展望（1980—2006）（上）

快速导航

本刊简介 >>
约稿信息 >>
征订启事 >>

期刊详情

刊名：中国科技翻译
Chinese Science &
Technology Translators Journal
主办：中国科学院科技翻译工作者协会
周期：季刊
出版地：北京市
语种：中文
开本： 16开
ISSN： 1002-0489
CN： 11-2771/N
邮发代号： 82-586
复合影响因子： 0.941
综合影响因子： 0.574